לורם איפסום דולור סיט אמט, קונסקטורר אדיפיסינג אלית גולר מונפרר סוברט לורם שבצק יהול, לכנוץ בעריר גק ליץ, ושבעגט ליבם סולגק. בראיט ולחת צורק מונחף, בגורמי מגמש. תרבנך וסתעד לכנו סתשם השמה - לתכי מורגם בורק? לתיג ישבעס.
רבות הן הדעות הקדומות על אוטיזם, אך מה באמת אנו יודעים? מחלה? לקות? שונות? תוך כדי שמתבסס על מחקרים חדישים ועל חוויותיו כאוטיסט, מרדכי מחדד/מגלה לנו מהו אוטיזם ואיך להתייחס לאוטיזם ולאוטיסטים.
מנתחי התנהגות בכל העולם צריכים ויכולים להתאמן על שיפור מיומנויות האתיקה והעבודה המקצועית שלהם. זאת על מנת להוביל התערבויות יעילות עם קליינטים בשטח! במסגרת סדנא זו המשתתפים ילמדו כיצד לתכנן וליישם תוכנית התערבות שמבוססת על אסטרטגיה של ניטור וניהול עצמי. במטרה לשפר מקצועיות ואתיקה אישית.
"מפתח התשובות" - זיהוי וניהול גירויים
היא התערבות מבוססת מחקר ומעוגנת תפיסתית. ההתערבות מבוססת על המדע ההתנהגותי עם תובנותיו המהפכניות של ישראל גולדיאמונד, ומביאה אותן לחזית הטיפול ההתנהגותי. "מפתח התשובות" מספקת כלים מעשיים לזיהוי וניהול גירויים, תוך יצירת שינוי עמוק ובר-קיימא בדינמיקה המשפחתית והכיתתי
בהרצאה תוצג התערבות מבוססת מחקר ומעוגנת תפיסתית בגישה הקונסטרוקטיבית, מספקת כלים מעשיים לטיפול בהתנהגויות מאתגרות, תוך זיהוי וניהול גירויים, וויסות רגשות, ועד ליצירת שינוי עמוק ובר-קיימא בדינמיקה המשפחתית והכיתתית.
תרומת ה ABLLS לשיפור הקידום והמעקב של ילדים על הרצף האוטיסטי
כמי שתרגם את כלי ההערכה The Assessment of Basic Language and Learning Skills (the ABLLS®-R) שפיתח פארטינגטון, מיכאל מכיר היטב את הכלי ומדריך ביחס לפרוטוקול השימוש בו. ההרצאה תפרט על האופנים בהם ניתן להשפיע על קידום הילדים, ועל הדרך להתחקות אחר ההתקדמות בתוך תוכנית טיפולית.
כמי שתרגם את כלי ההערכה The Assessment of Basic Language and Learning Skills (the ABLLS®-R) שפיתח פארטינגטון, מיכאל מכיר היטב את הכלי ומדריך ביחס לפרוטוקול השימוש בו. ההרצאה תפרט על האופנים בהם ניתן להשפיע על קידום הילדים, ועל הדרך להתחקות אחר ההתקדמות בתוך תוכנית טיפולית.